Il s'agit d'acquérir les compétences professionnelles suivantes :
-Reformuler un calcul exposé par quelqu’un d’autre / Transmettre ses calculs ou les calculs à effectuer / Employer un langage mathématique de base.
- S’approprier un énoncé
- Structurer les différentes étapes de la résolution du problème
- Utiliser à bon escient le langage mathématique
Communiquer des résultats à l’oral et/ou à l’écrit.
Critères d'évaluation
- La reformulation d’un calcul exposé par quelqu’un d’autre est adaptée et présente les différentes étapes de ce calcul en reprenant les explications données sans interpréter, ni modifier.
- Les calculs à transmettre ou à effectuer sont restitués oralement dans un langage clair et précis.
- Le langage mathématique de base est compris et utilisé de manière adaptée.
+ d’informations sur cette certification (RS5080, libellé exact du diplôme, nom du certificateur, date d’enregistrement de la certification) en cliquant ici.
Lire, écrire et compter. Les domaines de compétences acquis sont validés au cours de l'évaluation préalable et sont capitalisés en vue de la certification du Socle de Connaissances et de Compétences Professionnelles. Un délai de 5 ans est autorisé entre l'évaluation préalable des acquis et le passage devant le jury de certification.
Formateurs expert FLE, TRE, Français, bureautique, mathématiques...
Enseignants certifiés Education Nationale, formateurs Bac +3 avec une expérience significative en formation d'adultes, intervenants professionnels.
Formateurs expérimentés dans l'individualisation des apprentissages.
Évaluateurs experts de l'observation et l'analyse des résultats (maîtrise des compétences).
Se présenter à l'information collective du 19 novembre 2018 avec la fiche de liaison du prescripteur (Mission locale, Pôle emploi...) et être disponible sur 3 jours pour un entretien préalable, une mise en situation en groupe et un entretien de restitution.
Accès personnes en situation de handicap
Lieu accessible aux personnes en situation de handicap.Transport
Ligne 1 Bis Ulysse
333 Miramas-Alpilles/Miramaris/Camus
331 Miramas-Cocteau/Alpilles/Miramaris/Camus
332 Miramas- Cocteau/Alpilles/Miramaris/Camus
472 Jean Moulin / Mongrand
436 Circuit Istres - Miramas
314 Miramas Camus/J
Un dispositif individualisé et modularisé : les modules de formation peuvent se combiner entre eux pour réaliser un parcours adapté à chaque situation.
Des situations d’apprentissage construites à partir des situations réelles de travail
GRETA Ouest 13
FORPRO-PACA
Réseau Formation Professionnelle
de l'Éducation nationale
NOUS CONNAÎTRE
ESPACE ENTREPRISES